Przedszkole we wspomnieniach Anny Florek
Pomysł na przedszkole integracyjne narodził się podczas pobytu Anny Florek, wówczas psycholog zatrudnionej w Instytucie Matki i Dziecka, na stypendium w Niemczech, w Centrum Neurologii Dziecięcej (CND) w Mainz. Efektem fascynacji wspólnym wychowywaniem i kształceniem dzieci sprawnych i niepełnosprawnych był pomysł utworzenia podobnego miejsca w Polsce. – U nas w tamtych czasach była pustynia, jeśli chodzi o opiekę nad dziećmi niepełnosprawnymi – opowiada Anna Florek. – W Warszawie działały dwa przedszkola specjalne. W sumie zapewniały opiekę około 30 dzieciom, a to była kropla w morzu potrzeb. Ich problemy były mi znane, ponieważ rodzice tych dzieci zgłaszali się po diagnozę czy na terapię do Instytutu Matki i Dziecka, gdzie wówczas pracowałam. Kiedy w Niemczech zobaczyłam, jakim wspaniałym rozwiązaniem dla tych dzieci jest przedszkole integracyjne, wróciłam do Polski z przekonaniem, że trzeba to u nas zrobić. Przeniesienie tego wzorca z Niemiec do Polski nie było jednak łatwe. Jak mówi Anna Florek, bardzo wiele osób twierdziło wówczas, że łączenie dzieci niepełnosprawnych ze sprawnymi to zły pomysł, stanie się to z krzywdą dla jednych i drugich. – Takie było wówczas myślenie. Ale miałam wokół siebie osoby, które mnie wspierały. Powtarzały: „Jeśli jesteś do tego przekonana, to działaj.” A ja byłam przekonana – mówi Anna Florek. Bardzo dużo w tym trudnym czasie pani Annie pomogli rodzice dzieci niepełnosprawnych z Towarzystwa Przyjaciół Dzieci, które wówczas było jedną z nielicznych organizacji pozarządowych. Jak mówi, miała też wspaniałych szefów, którzy ją wspierali. Na początku trzeba było znaleźć strukturę, w jakiej takie przedszkole mogłoby działać. Wtedy Anna Florek nie miała pomysłu, że można to zrobić po prostu prywatnie albo założyć fundację, więc najpierw podjęła próbę w instytucjach publicznych. Niestety, Instytut Matki i Dziecka, z którym była związana, nie był zainteresowany taką częścią swojej działalności jak przedszkole integracyjne. – Ten pomysł na tamte czasy był zbyt nowatorski, żeby znaleźć się w systemie oświaty publicznej – mówi Anna Florek. – Pani wizytator w kuratorium, do której się wówczas zgłosiłam, pokręciła głową: „Pani Aniu, nie dość że grupy mieszane wiekowo, to jeszcze te dzieci niepełnosprawne… No jak to pani sobie wymyśliła? No może się uda, życzę pani wszystkiego najlepszego”. Na szczęście z pomocą przyszło Społeczne Towarzystwo Oświatowe. – Było ono wprawdzie ukierunkowane na tworzenie szkół, ale powiedziano mi, że jeśli nie będę potrzebować zbyt dużo pomocy, to możemy utworzyć koło i organizować przedszkole. I tak staliśmy się placówką społeczną – mówi pani Anna. Był też problem ze znalezieniem lokalu. – Jedna z matek, pani Zakrzewska (która jest autorką naszego logo), skontaktowała mnie z kierownikiem Wydziału Opieki Społecznej, któremu podlegały wówczas żłobki, i który udostępnił nam jeden oddział żłobka – opowiada pani Anna. Oddział ten mieścił się przy ulicy Wolumen 3. I w tym miejscu przedszkole nieprzerwanie działa od niemal trzydziestu lat. Rozmowa odbyła się w styczniu 2019 roku.
Podsumowanie zadań zrealizowanych w zerówce w ramach konkursu NFOŚiGW
W ramach współpracy z Narodowym Funduszem Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej zrealizowaliśmy w grupie 0 serię zajęć. 10-11.10.2019 | Metoda oglądowa (pokaz książki i maskotki) + metoda słowna (czytanie książki) | Zajęcia „Poznajemy Enfosia” | Po dostarczeniu paczki do przedszkola razem z dziećmi otworzyliśmy ją a następnie przeczytaliśmy wspólnie historię brygady MiJu. Jako, że opowieść była zbyt długa, to jej czytanie zostało podzielone na dwa dni. Do treści książki na samym końcu dodałem krótki fragment mówiący, że Zgryzolda von Plastik będąc pokonana w prawdziwym świecie spróbuje zaśmiecić bajki.
Przedszkolne zajęcia
W ostatnim czasie: Grupa 0 rozpoczęła temat „Teatr” Grupa 1 kontynuuje temat „Tacy jesteśmy – ciało i zmysły ” Grupa 2 rozpoczęła temat „Teatr” Grupy 3 kontynuuje temat „Jestem bezpieczny”
Wizyta nauczycieli z Gruzji 25.10.2019
Jutro nasze przedszkole odwiedzą nauczyciele z Gruzji. Wizyta związana jest z projektem „Przyjazna szkoła – One są wśród nas” realizowanym przez Ośrodek Rozwoju Edukacji we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej. Fundacja CZAS DZIECIŃSTWA uczestniczyła już w poprzednich edycjach projektu. Wizyta w przedszkolu odbędzie się w godzinach 13.30-14.30. W tym czasie nasze przedszkolaki będą bawiły się w ogródku. Wcześniej nauczyciele z Gruzji wezmą udział w warsztatach poprowadzonych przez p. Annę Florek, p. Katarzynę Hamerlak i p. Beatę Oraniec.
Przedszkolne zajęcia
W ostatnim czasie: Grupa 0 rozpoczęła temat „ Co to jest bezpieczeństwo?” Grupa 1 rozpoczęła temat „Tacy jesteśmy – ciało i zmysły ” Grupa 2 rozpoczęła temat „Emocje” Grupy 3 rozpoczęła temat „Jestem bezpieczny”
Teatrzyk w Przedszkolu 29.10.2019
29 października o 11:15 w przedszkolu zagości teatr „Pod orzełkiem” i przedstawi spektakl „Lekcja o Polsce, czyli bajka o Wiśle, Smoku Wawelskim, oraz Warsie i Sawie”. Więcej informacji o przedstawieniu pod adresem www.teatrlalek.pl/
Przedszkolne zajęcia
W ostatnim czasie: Grupa 0 kontynuuje temat „Warzywa i owoce” Grupa 1 rozpoczęła temat „Bezpieczeństwo najważniejsze” Grupa 2 rozpoczęła temat „Papier” Grupy 3 rozpoczęła temat „Warzywa i owoce”
Przedszkolne zajęcia
W ostatnim czasie: Grupa 0 rozpoczęła temat „Warzywa i owoce” Grupa 1 rozpoczęła temat „Mieszkańcy lasu” Grupa 2 rozpoczęła temat „Baśnie, Bajki” Grupy 3 rozpoczęła temat „Plastik”
Kucyki w przedszkolu
Jeśli pogoda pozwoli to w czwartek (10.10) odwiedzą nas kucyki. Dzieci z grupy 0 będą jeździć w godzinach 10:00-10:45 Dzieci z grupy 1 będą jeździć w godzinach 11:30-12:15 Dzieci z grupy 2 będą jeździć w godzinach 12:15-13:00 Dzieci z grupy 3 będą jeździć w godzinach 10:45-11:30
Jesienne dekoracje 15.10.2019
Serdecznie zapraszamy rodziny naszych przedszkolaków na spotkanie integracyjne „Jesienne dekoracje”, które rozpocznie się 15 października o 15:00. Przez godzinę będzie można stworzyć: W grupie 0 „Jesienne drzewo” stemplując farbą zarysy liści na szablonie drzewa, W grupie 1 „Wiewiórkę Rudaskę” wyklejącąc kontur zwierzęcia kolorową bibułą, W grupie 2 „Pszczołę z liści” doklejając papierowe skrzydełka do liści i dorysowując czułki, W grupie 3 „Wesołego pająka” wkładając druciki do własnoręcznie zrobionych dziurek w kasztanie oraz doklejając oczka. Zapraszamy!