Historia Fundacji jest związana z historią przedszkola, które rozpoczęło swoją działalność we wrześniu 1990 roku.

Pomysłodawczyni i organizatorka przedszkola – Anna Florek – jest założycielką Fundacji. W Polsce przed 90-tym rokiem system edukacyjny nie uwzględniał potrzeb wielu dzieci, które z powodu niepełnosprawności, dysharmonijnego rozwoju, nadwrażliwości wymagały specjalnych warunków i oddziaływań. Nie doceniano też pożytku płynącego ze współdziałania nauczycieli i rodziców dla pomyślnego rozwoju dzieci i dobrego funkcjonowania instytucji oświatowych.

Dobre warunki wychowania i kształcenia

Należało więc nie tylko tworzyć instytucje zapewniające dzieciom o różnych potrzebach rozwojowych dobre warunki wychowania i kształcenia ale również propagować model przedszkolnej edukacji integracyjnej realizowany we współdziałaniu nauczycieli i rodziców.

Z tych powodów równolegle z prowadzeniem przedszkola podjęliśmy współpracę z instytucjami oświatowymi, organizacjami pozarządowymi i uczelniami. Celem było popularyzowanie edukacji włączającej, współpracy z rodzicami i wychowania przedszkolnego uwzględniającego indywidualne potrzeby dzieci – idei, które na co dzień były realizowane przedszkolu.

Ważne daty:

W 1989 roku Anna Florek, podczas stażu w Centrum Neurologii Dziecięcej (CND) w Mainz (Niemcy) poznaje nowy typ przedszkola – przedszkole integracyjne. Efektem fascynacji wspólnym wychowywaniem i kształceniem dzieci sprawnych i niepełnosprawnych jest pomysł utworzenia przedszkola integracyjnego w Polsce. Realizacja tego pomysłu była możliwa, między innymi, dzięki pomocy dyrektora CND, profesora J. Pechstein’a,
We wrześniu 1990 roku rozpoczęło działalność Społeczne Przedszkole Integracyjne (SPI) w strukturze Społecznego Towarzystwa Oświatowego. Jest pierwszym niepublicznym przedszkolem integracyjnym w Polsce. Realizuje autorski program organizacyjny i edukacyjny opracowany przez dyrektor przedszkola Annę Florek opublikowany w 2010 w książce „Dziecko w grupie”,
1992 rok początek współpracy z Centrum Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej (CPP-P) – szkolenia nauczycieli i pracowników oświaty w zakresie organizowania i realizowania wychowania i kształcenia integracyjnego.
W 1996 roku Przedszkole otrzymuje tytuł LIDERA INTEGRACJI. Wśród 28 przedszkoli z całej Polski SPI było jedynym niepublicznym,
W 2000 roku Medal Komisji Edukacji Narodowej dla Anny Florek,
Od 2000 roku działa roczny program adaptacyjny do przedszkola, realizowany przez wicedyrektora Przedszkola Annę Gromadzką,
W 2005 roku na wniosek Kuratorium Oświaty w Warszawie Anna Florek zostaje odznaczona Srebrnym Krzyżem Zasługi,
Od 2005 roku dzieci autystyczne zostają objęte nowym programem całościowej opieki terapeutyczno-edukacyjnej. Podstawą jego jest terapia behawioralna i opracowany w przedszkolu system włączania dzieci ze spektrum autyzmu do grupy rówieśniczej,
Od 2007 roku działa Punkt Konsultacyjny dla dzieci autystycznych nie uczęszczających do przedszkola,
W 2009 roku Annie Florek przyznano odznaczenie Zasłużony dla Warszawy,
W 2009 roku powstała Fundacja Anny Florek CZAS DZIECIŃSTWA
W 2011 roku odbyła pierwsza ogólnopolska konferencja z cyklu „Wiosenne Spotkania Praktyków” , której tematem przewodnim była adaptacja przedszkolna i szkolna dzieci z trudnościami społeczno-emocjonalnymi. Konferencję zorganizowała Fundacja CZAS DZIECIŃSTWA przy współpracy ORE i pod honorowym patronatem Mazowieckiego Kuratorium Oświaty oraz Burmistrza Dzielnicy Bielany m.st. Warszawy
Od 2011 roku Społeczne Przedszkole Integracyjne działa w strukturze Fundacji Anny Florek CZAS DZIECIŃSTWA.
W 2014 roku Prezydent Rzeczpospolitej Polskiej przyznaje Annie Florek Krzyż Kawalerski Orderu Odrodzenia Polski a Minister Edukacji Annie Gromadzkiej Medal Komisji Edukacji Narodowej.
W 2015 roku odbyła druga ogólnopolska konferencja z cyklu „Wiosenne Spotkania Praktyków„, poświęcona roli nauczycieli jako wychowawców każdego dziecka i partnerów rodziców. Konferencję zorganizowała Fundacja CZAS DZIECIŃSTWA przy współpracy ORE. W samym roku Minister Edukacji przyznaje długoletnim pracownikom Przedszkola i Fundacji: Beacie Oraniec oraz Marcinowi Dębińskiemu Medale Komisji Edukacji Narodowej.
W 2018 roku Rzecznik Praw Dziecka wyróżnił Fundację Odznaką Honorową za Zasługi dla Ochrony Praw Dziecka
W 2021 roku Medal Komisji Edukacji Narodowej dla Moniki Rosińskiej
W 2022 roku Medal Złoty za Długoletnią Służbę dla Anny Gromadzkiej
W 2022 roku utworzenie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Fundacji CZAS DZIECIŃSTWA
W 2023 roku Medal Komisji Edukacji Narodowej dla Katarzyny Hamerlak

Wieloletnie doświadczenie

Upowszechnialiśmy nasze przekonania i doświadczenia uczestnicząc w pracach ustawodawczych, występując na konferencjach, szkoląc nauczycieli i pracowników władz oświatowych, zapraszając studentów na praktyki i warsztaty oraz publikując w czasopismach popularnych i literaturze fachowej.

W latach 1990-2011 prowadziliśmy działalność pozostając w strukturze Społecznego Towarzystwa Oświatowego.

Od kwietnia 2011 roku nasze dotychczasowe działania realizujemy w strukturze Fundacji powołanej specjalnie dla upowszechniania idei, z których wyrosło Społeczne Przedszkole Integracyjne. Dla podkreślenia wspólnotowego charakteru przedszkola i wieloletniej przynależności do STO nazwa przedszkola pozostała niezmieniona.